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Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (juin 2024). Intégrité académique et développement de la compétence en éthique de l’IA. Institut international de recherche et d’action sur la fraude et le plagiat académiques (IRAFPA). Université de Coimbra. Figueira da Foz, Portugal.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (juin 2024). L’intégration de l’IA dans les services aux étudiants : possibilités et enjeux éthiques. SAE - Colloque interordre des services aux étudiants 2024. Réseau de l’Université du Québec. Centre des Congrès. Saint-Hyacinthe.


Bruneault, F. (juin 2024). Panel : Intelligence artificielle et communication scientifique. ComSciCon-Qc 2024. Polytechnique Montréal. Montréal.


Sabourin Laflamme, A. (juin 2024). Les impacts sociaux de la démocratisation de l’IA générative : biais, discrimination et pistes d’actions. Colloque : ChatGPT et l’éthique, réflexions et dialogues autour des Grands modèles de langage (LLM) et autres algorithmes de génération. Société de philosophie du Québec. Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu. Saint-Jean-sur-Richelieu.


Bruneault, F. (juin 2024). Former à l’éthique de l’IA en enseignement supérieur : trousse pédagogique. 43e colloque annuel de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) : Au confluent des possibles. Centre des congrès. Gatineau.


Sabourin Laflamme, A. (juin 2024). Favoriser un usage responsable de l’IA en organisation : outils de formation et d’évaluation. Action IA : Ensemble pour le développement et l’adoption responsable dans l’industrie. Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (Obvia). Ubisoft. Montréal.


Marois, A., Tremblay, S., Parent, S., Sabourin Laflamme, A. et Bruneault, F. (mai 2024). Projet IndustrIA : Vers un meilleur soutien des usages éthiques de l’IA dans l’industrie 4.0. Présentation par affiche. Atelier sur l’intelligence artificielle de confiance. Confiance IA. HEC. Montréal.


Sabourin Laflamme, A. (mai 2024). Comment former à l’utilisation responsable de l’IA générative? Une approche pragmatiste de la compétence éthique. Conférence internationale conjointe sur l’éthique et l’intégrité académique: Plagiat, prévention et pédagogie dans une nouvelle ère numérique. Partenariat universitaire sur la prévention du plagiat (PUPP), European Network for Academic Integrity (ENAI) et Symposium canadien sur l’intégrité académique (CSAI). Université du Québec en Outaouais. Gatineau.


Sabourin Laflamme, A. (May 2024). Promoting a culture of academic integrity in the age of generative AI: the contribution of AI ethics. Symposium on Academic Integrity and Technology. Joint International Conference on Ethics and Integrity in Academia: Plagiarism, Prevention and Pedagogy in a New Digital Era. Partnership on University Plagiarism Prevention (PUPP), European Network for Academic Integrity (ENAI) and Canadian Symposium on Academic Integrity (CSAI). Université du Québec en Outaouais. Gatineau.


Sabourin Laflamme, A. & Bruneault, F. (mai 2024). IA générative, intégrité académique et compétence éthique: l'apport du pragmatisme. Enseigner, former, apprendre avec l’IA et le numérique : quelle·s valeur·s? Observatoire sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA) – Axe Éducation et Capacitation. Acfas. Université d’Ottawa. Ottawa.


Bruneault, F. & Djomo, R. T. (mai 2024). Enjeux éthiques soulevés par l’utilisation de l’IA en recherche. Atelier sur l’intelligence artificielle en recherche : enjeux éthiques, cinq ans plus tard, où en sommes-nous? Journée des comités d’éthique de la recherche de l’Université Laval. Semaine sur la conduite responsable en recherche. Université Laval. Québec.


Sabourin Laflamme, A. (mai 2024). Intelligence artificielle en enseignement supérieur : entre possibilités pédagogiques et enjeux éthiques. Colloque international en éducation. Sommet du numérique en éducation. Place Bonaventure. Montréal.


Sabourin Laflamme, A. (mai 2024). Panel : IA et EDI en enseignement supérieur: possibilités et risques de l’IA générative. L’EDI et le secteur postsecondaire : un regard vers l’arrière, un regard vers l’avenir. Cégep André-Laurendeau. Montréal.


Bruneault, F. (mai 2024). Panel : IA et EDI en enseignement supérieur: possibilités et risques des outils prédictifs. L’EDI et le secteur postsecondaire : un regard vers l’arrière, un regard vers l’avenir. Cégep André-Laurendeau. Montréal.


Bruneault, F. & Daneau-Desjardins, M.-M. (avril 2024). Atelier : Détecter le plagiat ou promouvoir l’intégrité académique : Quelle posture adopter?. Les opportunités pédagogiques de l'IA générative en enseignement supérieur : mirages et réalités. Université du Québec à Montréal. Montréal.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (avril 2024). Qu’est-ce que l’intelligence artificielle et quel impact a-t-elle en éducation?. Colloque de l’Alliance des professeures et professeurs de Montréal. Palais des congrès. Montréal.


Sabourin Laflamme, A. & Bruneault, F. (avril 2024). Comment former à la citoyenneté numérique?. Colloque de l’Alliance des professeures et professeurs de Montréal. Palais des congrès. Montréal.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (avril 2024). Panel : Intelligence artificielle et déontologie : où sont les pièges?. Journées stratégiques en droit disciplinaire et en droit administratif. Hôtel InterContinental. Montréal.


Sabourin Laflamme, A. (mars 2024). Panel : IA générative et affective, naviguer entre innovation et responsabilité. Panel présenté par l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA). Forum Avantage Numérique. Petit Théâtre du Vieux Noranda. Rouyn-Noranda.


Bruneault, F. (mars 2024). L’IA au collégial, du développement pédagogique aux enjeux éthiques. Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu. Saint-Jean-sur-Richelieu.


Sabourin Laflamme, A. & Bruneault, F. (mars 2024). L’IA: quels changements pour l’enseignement supérieur?. Cégep de l’Outaouais. Webinaire.


Sabourin Laflamme, A. & Bruneault, F. (février 2024). Intelligence artificielle: quels changements pour l’enseignement supérieur?. Cégep de Trois-Rivières. Trois-Rivières.


Sabourin Laflamme, A. & Bruneault, F. (février 2024). Intelligence artificielle: une incursion dans la boîte noire. Formation en entreprise. Vapor Rail. Montréal.


Bruneault, F. (février 2024). Intelligence artificielle: quelles sont les questions éthiques que nous devons nous poser?. Centre communautaire de loisirs Sainte-Catherine D’Alexandrie. Montréal.


Bruneault, F. (février 2024). Panel : Importance, pertinence et retombées des projets de recherche menés en collaboration avec des établissements postsecondaires nationaux et internationaux: le cas des cégeps. CICan. Colloque : Cultiver l’impact en recherche appliquée. Hôtel Delta. Ottawa.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (janvier 2024). Intelligence artificielle en éducation : démystifier l’IA (conférence) et l’IA générative au collégial (atelier). Journée pédagogique. Collège de Bois-de-Boulogne. Montréal.


Bruneault, F. (janvier 2024). L’arrivée de l’IA dans le milieu collégial : opportunités et défis. Journée de développement professionnel. Collège Lionel-Groulx. Sainte-Thérèse.


Sabourin Laflamme, A. (January 2024). Demystifying AI. (key note address) & AI in Higher Education (workshop). Professional Development Day. John Abbott College. Montréal.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (janvier 2024). Comment enseigner l’éthique de l’IA?. Trousse pédagogique. Éductive : Marathon technopédagogique. Webinaire.


Sabourin Laflamme, A. (décembre 2023). IA : possibilités et enjeux éthiques en gestion de projet. AI-Driven Project Management Revolution MasterClass, Webinaire.


Sabourin Laflamme, A. (December 2023). Panel: Evolving Proposals to Respond to the Challenges and Opportunities from the AI Technologies. Artificial Intelligence: The Challenge to Humanity in the 21st Century. What are the real threats and opportunities?. International Commission of Jurists (ICJ). Canada. University of Ottawa. Ottawa.


Sabourin Laflamme, A. (novembre 2023). L’IA générative, un an après ChatGPT. Observatoire sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA). Webinaire.


Bruneault, F. (novembre 2023). L’IA et éducation : quels enjeux éthiques?. Séminaire de Sherbrooke. Webinaire.


Sabourin Laflamme, A. (novembre 2023). Biais et IA : Le mythe de la neutralité technologique déboulonné. Bistro Brains : Les biais dans l’univers numérique. Webinaire.


Bruneault, F. (novembre 2023). L’IA en enseignement supérieur : entre possibilités pédagogiques et enjeux éthiques. Cégep Marie-Victorin. Montréal.


Bruneault, F. (novembre 2023). Quand l’IA s’invite dans nos vies. Table ronde : les nouvelles réalités : frein ou moteur pour nourrir l’envie des études supérieures. Congrès annuel de la Fédération des cégeps. Centre des congrès. Lévis.


Bruneault, F. & Djomo, R. T. (novembre 2023). Cours 101 sur l’intelligence artificielle (IA) en recherche. Journées d’étude des centres d’éthique de la recherche (JECER). Ministère de la Santé et des Services Sociaux. Hôtel Le Concorde. Québec.


Sabourin Laflamme, A. & Bruneault, F. (septembre 2023). ChatGPT et la leçon de Socrate. Centre d’études en philosophie. Collège André-Laurendeau. Montréal.


Bruneault, F. (septembre 2023). Intelligence artificielle : défis et enjeux éthiques à l'ère de l'IA générative. Cégep de Jonquière. Saguenay.


Sabourin Laflamme, A. & Bruneault, F. (septembre 2023). Panel. IA: prospectives pour le réseau collégial. Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC). Webinaire.


Sabourin Laflamme, A. (août 2023). L’IA générative en enseignement des langues : possibilités et enjeux éthiques. École de langues. Faculté de communication. Université du Québec à Montréal. Montréal.


Sabourin Laflamme, A. & Bruneault, F. (août 2023). IA générative en enseignement supérieur, entre possibilités pédagogiques et enjeux éthiques. Syndicat des professeures et professeurs du cégep Édouard-Montpetit. Cégep Édouard-Montpetit. Longueuil.


Sabourin Laflamme, A. (juin 2023). Penser la question sociale en éthique de l’IA : l’apport de la philosophie pragmatiste. Éthique et IA: Approches, convergences et critiques. Société de philosophie du Québec (SPQ). Cégep Limoilou. Québec.


Sabourin Laflamme, A. (mai 2023). Panel : Défis en enseignement supérieur. Intelligence artificielle, réussite et intégrité en enseignement supérieur : journée de réflexion. Pôle montréalais d’enseignement supérieur en intelligence artificielle (PIA) et Université de Montréal. Université de Montréal. Montréal.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (mai 2023). A-t-on besoin de compétences éthiques particulières pour utiliser les IA?. IA & IA : intégrité académique et intelligence artificielle. Université du Québec à Chicoutimi. Saguenay.


Bruneault, F. (mai 2023). L’esprit critique à l’heure de l’intelligence artificielle. Panel. Semaines de la presse et des médias. Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information (CQÉMI). Montréal.


Sabourin Laflamme, A. & Bruneault, F. (May 2023). AI Ethics : A Perspective from American Pragmatism. CEPE 2023 – International Conference on Computer Ethics : Philosophical Enquiry. International Society for Ethics and Information Technology. Center for the Study of Ethics in the Professions. Illinois Institute of Technology. Chicago, IL, USA.


Sabourin Laflamme, A. (mai 2023). IA en enseignement supérieur : équité, inclusion et biais algorithmiques. Journée sur l’intelligence artificielle en enseignement supérieur : impacts, enjeux et perspectives. Ministère de l’enseignement supérieur du Québec (MESQ). Hôtel Le Westin. Montréal.


Bruneault, F. (mai 2023). L’encadrement normatif de l’IA en enseignement supérieur : Éthique et règlementation face à l’IA générative. Journée sur l’intelligence artificielle en enseignement supérieur : impacts, enjeux et perspectives. Ministère de l’enseignement supérieur du Québec (MESQ). Hôtel Le Westin. Montréal.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (mai 2023). Penser la question sociale en éthique de l’IA : une composante essentielle de l’éducation à la citoyenneté numérique. Colloque : conversation critique entre l’école et l’éducation à la citoyenneté numérique autour des principes de justice sociale, d’égalité de genre et d’émancipation. Acfas et Université de Genève. Université de Montréal. Montréal.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (mai 2023). La formation à la citoyenneté numérique en enseignement supérieur : pratiques didactiques innovantes. Colloque international en éducation. Sommet du numérique en éducation. Place Bonaventure. Montréal.


Sabourin Laflamme, A. (avril 2023). Favoriser une intelligence artificielle (IA) inclusive et responsable pour la réussite de toutes les populations étudiantes en enseignement supérieur. Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur (ORES). Webinaire.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (avril 2023). Les enjeux éthiques liés à l’utilisation de l’IA générative en enseignement supérieur. Cégep André-Laurendeau. Montréal. Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (avril 2023). Devrait-on avoir peur de l’IA?. Cégep de Saint-Laurent. Montréal.


Bruneault, F. (mars 2023). L’éthique de l’intelligence artificielle : une invitation à repenser nos approches en théorie éthique normative. Centre de recherche en éthique (CRÉ). Université de Montréal. Montréal.


Bruneault, F. (mars 2023). Introduction à l'éthique de l’IA. École d'hiver 2023 sur l'Intelligence Artificielle et les Sciences Cognitives. Cégep André-Laurendeau et Université du Québec à Montréal. Montréal.


Bruneault, F. (March 2023). Panel: Human Rights and Trustworthy AI. Z-Inspection World Conference. Ateneo Veneto. Venice, Italy.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (février 2023). Le statut moral de nos restes numériques à la lumière de l’éthique de l’information. 4e Journée CRÉ OBVIA en éthique de l’IA. Centre de recherche en éthique de l’Université de Montréal et Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique. Université du Québec à Montréal. Montréal.


Sabourin Laflamme, A. (January 2023). AI Ethics and Law. Winter School in Public Ethics : Ethics, Privacy and Information. Saint-Paul University. Ottawa.


Bruneault, F. (octobre 2022). Comment former à l’utilisation responsable de l’IA? L’apport spécifique d’une démarche inspirée d’une interprétation pragmatiste de la compétence éthique. Panel d’experts «IA et sciences humaines». 2e assises de la Francophonie scientifique. Agence universitaire de la Francophonie (AUF). Grand Nile Tower. Le Caire, Égypte.


Sabourin Laflamme, A. (octobre 2022). Panel d’experts «Éthique dans l’enseignement de l’IA». Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ). Centrexpo. Drummondville.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (octobre 2022). Comment former les élèves à la citoyenneté numérique à l’ère de l’IA? : cadre de référence éthique et atelier. Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ). Centrexpo. Drummondville.


Bruneault, F. (June 2022). Digital citizenship and AI ethics training in education: the specific contribution and relevance of an approach inspired by a pragmatist interpretation of the ethical competence. Carl Friedrich von Weizsäcker-Zentrum, Eberhard Karls Universität Tübingen & Archives Henri Poincaré, Université de Lorraine. Eberhard Karls Universität. Tübingen, Germany.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (June 2022). The role of ethics and law in AI governance: a pragmatist approach. Centro de Investigação Jurídica do Ciberespaço. Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa. Lisbon, Portugal.


Bruneault, F. (June 2022). AI Ethics training: from substantialists to instrumentalists, towards a reasonable deflationism for digital citizenship teaching. Nano Intellects. Berlin, Germany.


Sabourin Laflamme, A. & Bruneault, F. (juin 2022). Un référentiel de compétence pour l’enseignement de l’éthique de l’intelligence artificielle. Balado : Éductive. https://eductive.ca/ressource/jasons-pedagogie-numerique-episode-13-un-referentiel-de-competence-pour-lenseignement-de-lethique-de-lintelligence-artificielle/


Bruneault, F. (juin 2022). Citoyenneté numérique au collégial : de la compétence à la pratique. Conférencier invité. Réseau des sciences humaines des collèges du Québec (RSHCQ). Hôtel Wendake. Wendake.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (mai 2022). Citoyenneté numérique: quelle formation en enseignement supérieur?. Journées du numérique en enseignement supérieur. HEC. Montréal.


Bruneault, F. (May 2022). AI, Robot Rights, and Ethics. Podcast: On AiR, IR in the Age of AI. https://www.theonairpodcast.com/1727342/10628441-s3e2-ai-robot-rights-and-ethics-with-frederick-bruneault


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (mai 2022). Favoriser une approche responsable de l’IA : comment penser la compétence en éthique de l’IA?. Colloque approche responsable de l’IA et du numérique du développement de l’apprentissage tout au long de la vie : entre capacitation et bien-être. Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique. Université Laval. Québec.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (mai 2022). Vers une formation supérieure en éthique de l’IA : cadre de référence et expérience d’enseignement. Colloque international en éducation. Sommet du numérique en éducation. Place Bonaventure. Montréal.


Bruneault, F. (mai 2022). Former à l’éthique de l’IA en enseignement supérieur. Balado : IA Café. https://baladoquebec.ca/ia-cafe-enquete-au-coeur-de-la-recherche-sur-lintelligence-artificielle/episode-37-former-a-lethique-de-lia-en-enseignement-superieur-entrevue-avec-frederick-bruneaul


Sabourin Laflamme, A. (avril 2022). Paneliste dans le cadre de l’événement de clôture du projet de recherche Éthique et intelligence artificielle en enseignement supérieur : pour un développement responsable de l’IA avec et par-delà la Déclaration de Montréal. Algora Lab. Collège Rosemont. Montréal.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (avril 2022). Devrait-on avoir peur de l’IA?. Intercollégial de philosophie. Cégep de Valleyfield. Valleyfield.


Bruneault, F. (mars 2022). Enjeux éthiques de l’utilisation de l’IA en santé : la question des (méga)données en contexte biomédical vue par l’éthique de l’information. Institut international de recherche en éthique biomédicale. Paris, France.


Bruneault, F & Sabourin Laflamme, A. (mars 2022). Éthique de l’IA en éducation supérieure : Des déclarations aux outils pratiques. Forum Données et intelligence artificielle : L’innovation au service de la réussite. Fédération des cégeps. Montréal.


Sabourin Laflamme, A. (janvier 2022). Le rôle de l’éthique dans l’encadrement normatif de l’intelligence artificielle. École d’hiver en éthique: Algorithmes et big data dans le secteur public. Université Saint-Paul. Ottawa.


Sabourin Laflamme, A., Cyr, H., Parada, A. & Echaiz, L. F. (novembre 2021). Discrimination et intelligence artificielle : Comment en limiter les risques?. Midi-CRIDAQ. Midis-conférences du Centre de recherche interdisciplinaire sur la diversité et la démocratie. Université du Québec à Montréal. Montréal.


Sabourin Laflamme, A. & Bruneault, F. (octobre 2021). Devrait-on avoir peut de l’IA?. Centre d’études en philosophie. Collège André-Laurendeau. Montréal.


Sabourin Laflamme, A. (October 2021). The role of ethics and law in providing an appropriate normative framework for artificial intelligence. Research Vignette: PhD Students in AI Ethics. University of Sydney. Sydney, Australie.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (octobre 2021). Comment former à l’éthique de l’IA?. Midi-conférences de l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA) et du Centre de recherche en éthique (CRÉ) de l’Université de Montréal. Montréal.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (octobre 2021). Comment former à l’éthique de l’IA?. Printemps numérique. Montréal.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (juin 2021). IA et éducation: enjeux éthiques. Présentation du rapport du comité d’experts en éthique de l’IA pour le projet l’IA au service de la réussite. Regroupement des cégeps de Montréal. Montréal.


Sabourin Laflamme, A. (juin 2021). Comment former à l’éthique de l’IA en enseignement supérieur?. Panel Fracture numérique, fracture sociale. Congrès de la société canadienne de sociologie. Université de l’Alberta. Edmonton.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (mai 2021). Le rôle de l’éthique dans la mise en place d’une gouvernance responsable de l’IA à la lumière de l’éthique de l’information. Colloque éthique et intelligence artificielle : principes, pratiques et modes de gouvernance. Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique. Université de Sherbrooke. Sherbrooke.


Bruneault, F. (mai 2021). L’IA et les innovations technologiques juridiques. Colloque de la Société de philosophie du Québec. Université de Sherbrooke. Sherbrooke.


Bruneault, F. (mai 2021). Éthique de l'intelligence artificielle: pourquoi l'éthique de l'information est nécessaire au développement d'une éthique de l'IA satisfaisante?. 88e congrès de l'ACFAS. Université de Sherbrooke. Sherbrooke.


Sabourin Laflamme, A. & Bruneault, F. (avril 2021). IA et éducation au collégial: enjeux éthiques. Conférenciers invités. Rencontre REPTIC. Fédération des cégeps. Montréal.


Bruneault, F. (mars 2021). Éthique de l'IA: lignes directrices pour une éthique digne de confiance. École d'hiver en IA et sciences cognitives. Université du Québec à Montréal. Montréal.


Bruneault, F. (mars 2021). Enjeux éthiques de l'IA: une introduction. Conférencier invité. Carrefour de la recherche en sciences de la vie. Association étudiante de biochimie, bio-informatique et microbiologie. Université Laval. Québec.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (février 2021). Quel rôle pour la soft ethics dans l'encadrement normatif des algorithmes?: De l'éthique algorithmique au droit. Centre de recherche en éthique de l’Université de Montréal et Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique. Montréal.


Bruneault, F. & Mondoux, A. (février 2021). Au-delà de l’au-delà: la mort cybernétique. Colloque. Les Technologies numériques et la mort. Université du Québec à Montréal. Montréal.


Bruneault, F. (février 2021). Introduction à l’éthique de l’IA. Digital Human Rights Masterclass. Paris, France.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (February 2021). European Ethics Guidelines for Trustworthy AI. Collège Champlain. Saint-Lambert.


Sabourin Laflamme, A. (janvier 2021). Le rôle normatif de l’éthique et du droit dans la gouvernance algorithmique. Entrevue réalisée par Julie Paquette, Ph.D. Université Saint-Paul. École d’hiver Bid Data et services publics. Université Saint-Paul. Ottawa.


Bruneault, F. (octobre 2020). Éthique du numérique et transparence des algorithmes. Podcast: Éthique en pandémie. octobre 2020. https://tinyurl.com/a3xah2k7


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (février 2020). Les données massives en santé à la lumière de l’éthique de l’information. Journée d’études sur l’intelligence artificielle : entre philosophie et bioéthique. Centre de recherche en éthique de l’Université de Montréal et Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique. Université de Montréal. Montréal.


Bruneault, F. (décembre 2019). Éthique de l'information et intelligence artificielle : en quoi la philosophie de l’information permet de (re)penser les enjeux éthiques de l’IA?. École des médias. Université du Québec à Montréal. Montréal.


Bruneault, F. (novembre 2019). L’intelligence artificielle dans la société de l’information : quelle approche éthique doit-on adopter?. série Colloquium. Département de philosophie. Université d’Ottawa. Ottawa.


Bruneault, F. (juin 2019). Quels sont les principes philosophiques au fondement de nos obligations mutuelles? Responsabilité civile, capacités technologiques et généralisation des risques. De la responsabilité civile à la socialisation des risques, projet financé par l’Agence nationale de la recherche (ANR – France). Université Savoie Mont-Blanc. Chambéry, France.


Bruneault, F. (avril 2019). Éthique et intelligence artificielle. Séminaire du Groupe de recherche sur l’information et la surveillance au quotidien (GRISQ). École des médias. Université du Québec à Montréal. Montréal.


Bruneault, F. & Sabourin Laflamme, A. (octobre 2018). Je like donc je suis : Sommes-nous dépendants de l’approbation des autres sur les réseaux sociaux?. Centre d’études en philosophie. Collège André-Laurendeau. Montréal.